La educación afronta la responsabilidad de atender las actuales exigencias de cada persona y de su rol en la sociedad, en un mundo caracterizado por el acceso y la inmediatez a la información que las tecnologías permiten. Es así como buscar estrategias para intentar atender estos requerimientos resulta una tarea nada sencilla. Hace algunos años el acceso a la información era cuestión terrenal de algunos cuantos privilegiados, lo que les permitía ser quienes tenían el conocimiento y más oportunidades en muchos campos. Hoy día se habla de información en la nube, donde llegar cada vez más arriba, tan cerca del cielo, parece ser solamente cuestión de “un clic”, o de un “toque”, acceder a datos, noticias, imágenes resulta tarea del diario vivir. El reto hoy no es acceder a la información sino convertir toda esta ráfaga de bits en una oportunidad para generar verdadero conocimiento y lograr distinguir la desinformación que estas tecnologías también nos proporcionan.

En el ciberespacio existe gran cantidad de herramientas, portales educativos, redes sociales, redes académicas, noticias, imágenes, datos, ideas, investigaciones, en fin un sinnúmero de información que requieren de personas que les den sentido y las conviertan en oportunidades de aprendizaje y de enseñanza. Así las cosas la misión de hoy es desarrollar competencias que permitan, hacer con lo que se tiene a la mano, transformaciones reales, en este caso en la educación. Es la oportunidad para intentar generar reales ambientes de aprendizaje que conjuguen todos aquellos elementos de la cultura, de la sociedad, de la casa, al aula escolar o al aula virtual.